quinta-feira, 4 de abril de 2013

Dilma inaugura escola profissionalizante para 540 alunos em Fortaleza

Fortaleza – A presidenta da República, Dilma Rousseff, e o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, inauguraram nesta terça-feira, 2 de abril, a Escola Estadual de Educação Profissional Jaime Alencar de Oliveira, em Fortaleza. O governador do Ceará, Cid Gomes, e outras autoridades estiveram presentes. A escola, que fica no bairro Luciano Cavalcante, é a 91ª unidade de educação profissionalizante no estado e a 18ª de Fortaleza. 

“Meu governo tem compromisso com as pessoas e, por isso, com a educação”, disse a presidenta. “Queremos construir uma nação mais igual. Nos últimos anos provamos que este pais só será grande e forte se as pessoas forem consideradas parte dessa riqueza. E para isso, educação é fundamental.” 

Até 2015, a instituição atenderá 540 alunos em tempo integral, com uma proposta pedagógica voltada para o ensino médio e educação profissional. Serão ofertados cursos de eletromecânica, desenho de construção civil, informática e produção de áudio e vídeo. De acordo com a secretaria de educação do Ceará, a escola já possui 180 alunos matriculados, referente ao processo seletivo encerrado em março deste ano. As aulas terão início na próxima segunda-feira8.

“Dessa escola, vocês vão sair com o ensino médio e uma profissão”, disse o ministro Mercadante. “Para quem quiser continuar estudando, já temos mais de um milhão de alunos com bolsas do ProUni [Universidade para Todos] e mais de 800 mil contratos do Fies [Programa de Financiamento Estudantil].”

As escolas técnicas oferecem cursos com duração de três anos e o estudante também tem acesso ao estágio obrigatório e remunerado. Os alunos permanecem na instituição de 7h às 17h, tendo direito a três refeições diárias, livros didáticos e todo apoio necessário à aprendizagem. 

Estrutura – A escola Jaime Alencar possui 12 salas de aula, estrutura de 5.577,39 metros quadrados, auditório para 200 lugares, biblioteca e dependências administrativas. Os estudantes terão ainda laboratórios tecnológicos, de línguas, informática, química, física, biologia e matemática. Para fortalecer o esporte e a cultura locais, o espaço vai dispor de um ginásio poliesportivo e um teatro de arena. 

A escola estadual Jaime de Oliveira foi construída com recursos do governo do Estado. O Ministério da Educação forneceu mais de R$ 1 milhão para a compra de mobiliário e equipamentos. 

A iniciativa faz parte do programa Brasil Profissionalizado, que desde 2007 visa fortalecer as redes estaduais de educação profissional e tecnológica. O programa repassa recursos federais para que os estados invistam em suas redes. 

O estado do Ceará possui cinco convênios Brasil Profissionalizado,  que totalizam mais de R$ 300 milhões em ações de construção, ampliação, reforma e aquisição de acervo bibliográfico, equipamentos, mobiliários e materiais didáticos.

Royalties – Dilma lembrou que o Brasil carece de mais recursos para investir em educação. “Não eh só na construção de prédios e sim no custeio da educação em tempo integral”, disse, voltando a defender a destinação dos royalties do petróleo para a educação. “O petróleo não é uma riqueza renovável, por isso, temos que transformá-lo numa riqueza nobre. O que é nobre para um pai e uma mãe? Que seus filhos tenham educação melhor do que eles.”

Ana Carine do Nascimento Menezes, 15 anos, é um dos 180 alunos matriculados na Escola Estadual Jaime Alencar de Oliveira. A aluna do primeiro ano vai cursar desenho civil, juntamente com o ensino médio. Ela afirma que adora desenhar e quer ser arquiteta. "É uma ideia muito bacana porque a gente sai com uma profissão. Minha mãe não teve essa oportunidade, mas eu estou tendo. É maravilhoso", salientou. 

Paula Filizola

domingo, 31 de março de 2013

O PROFESSOR PESQUISADOR E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM


O processo de aprendizagem se dá em diferentes dimensões.
Conhecimento: Situações em que o educador precisa pensar, comparar, analisar, argumentar, pesquisar, descobrir, articulando conhecimento já construído com os novos, buscando assim conhecimentos significativos.

Afetivo Emocional: Capacidades e limitações no convívio com outras pessoas, construindo parcerias, valores, cooperação, respeito, atenção e solidariedade.

Comunicacional: efetivar propostas de articulação dos conhecimentos construídos com as situações concretas do dia a dia. Desafiar o educando a comunicar-se com as pessoas. Elaborar produção de mão própria. Tomar decisões próprias. participar de grupos de discussão e estudos.

Atitudes e Valores: valores éticos, políticos, sociais, valorizando o conhecimento e a sua autorealização para o bem comum da sociedade. Trabalhar valores como compromisso, responsabilidade, democracia, respeito á individualidade com enfoque na convivência diária.

O papel do professor pesquisador, reflete sobre suas ações, buscando fundamentação teórica, permitindo um movimento dialético de construção do conhecimento sobre si e sobre a sua ação. Esses questionamentos fertilizam um "novo fazer", com um "novo olhar".

Para que esse processo se instale, é necessário que nos espaços escolares, os educadores consigam enxergar as limitações do ato educativo, recriando e redimensionando idéias e iniciativas concretas, visando a transformação.

O professor precisa ser pesquisador, ler a realidade criticamente e intervir de forma alternativa na atitude cotidiana reconstruindo-a.

Criar situações de aprendizagem que promovam a autonomia, recriação, motivando as criações dos alunos como protagonistas e sujeitos do processo. É fundamental valorizar as experiências dos educandos e formar ambientes com materiais de fácil acesso aos alunos e ligados a suas realidades e necessidades curriculares.

sexta-feira, 29 de março de 2013

Pacto pela Alfabetização passa no Senado e vai para sanção

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa seguirá para sanção presidencial, após aprovação, na terça-feira, 26, no plenário do Senado, do projeto de lei de conversão (PLV) 2/2013. O documento institui incentivos e apoio técnico e financeiro da União a estados e municípios, com o objetivo de promover a alfabetização de todas as crianças até os 8 anos. O PLV 2/2013 é oriundo da Medida Provisória (MP) 586/2012. 

O governo deverá investir inicialmente R$ 3 bilhões no programa, que envolverá cerca de 8 milhões de estudantes distribuídos em 400 mil turmas de 108 mil escolas da rede pública do país. O objetivo do programa é proporcionar proficiência em língua portuguesa e em matemática a todas as crianças, ao final do terceiro ano do ensino fundamental da educação básica pública.

O pacto é um compromisso firmado entre o governo federal, estados e municípios. Até o momento, 5.392 municípios já aderiram, bem como todas as unidades da Federação. O programa será implementado com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão do Ministério da Educação. 

O repasse financeiro da União visa apoiar a formação continuada dos professores alfabetizadores e orientadores de estudo, que receberão bolsa para participar do curso de formação. Também está prevista a destinação de recursos financeiros para premiar profissionais da educação e escolas que tenham alcançado bons resultados.  

O pacto conta com a participação de 38 universidades públicas, envolvendo uma equipe de quase 600 professores formadores, responsáveis pela capacitação de 16.814 orientadores de estudo. Esses profissionais são das redes dos estados e municípios e capacitarão os professores alfabetizadores. 

Do total de orientadores de estudo, a maioria já participou da primeira ação de formação do curso ao longo do mês de março. Aproximadamente 2 mil orientadores de estudo de alguns estados, por questões logísticas e organização das universidades, vão se formar em abril. 

“As principais ações do Pacto Nacional estão acontecendo. As universidades estão mobilizadas, com profissionais com ampla experiência em formação. O sentido de tudo isso é que as crianças tenham profissionais mais habilitados para fazer essa alfabetização”, salientou o secretário de educação básica do MEC, Romeu Caputo.  

O secretário destacou ainda que a fase atual é de monitoramento contínuo do programa, com ajuda dos municípios. “Os municípios têm que efetivar isso lá na ponta”, afirmou Caputo. 

Assessoria de Comunicação Social

Seduc divulga Resultado da Chamada Pública para Tutores do Programa Proinfo - 2013


A Secretaria da Educação divulga o resultado da Chamada Pública para Tutores do Programa Proinfo e informa que o Curso de Formação para uso da nova plataforma e-Proinfo terá início no dia 2 de Abril. A SEDUC solicita, ainda, que os professores realizem seu cadastro na nova plataforma e-Proinfo (http://e-proinfo.mec.gov.br) e mantenham seu cadastro atualizado no Portal EAD.SEDUC (http://ead.seduc.ce.gov.br).


Confira Resultado


Mais informações:
CODEA
Articulador de Aperfeiçoamento Pedagógico: George Gomes Ferreira
Tel: 3101-3973 / 9953-7629


Assessoria de Comunicação da Seduc


terça-feira, 19 de junho de 2012

Inscrições para o Sisu começam nesta segunda-feira com 3.154 vagas no CE


Estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 poderão se inscrever a partir desta segunda-feira (18) para disputar as vagas disponíveis em instituições públicas de ensino superior disponíveis pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
Em todo o país estão sendo oferecidas 30.548 vagas. Desse total, 3.154 são no Ceará. A lista dos aprovados será divulgada no dia 25 deste mês e os alunos selecionados deverão fazer a matrícula nas instituições de ensino do dia 29 ao dia 2 de julho. Está prevista ainda uma segunda chamada para 6 de julho.
Quem não for convocado em nenhuma das duas chamadas poderá participar de uma lista de espera que será usada pelas universidades para selecionar os alunos em caso de sobra de vagas.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Inscrições para o Vestibular INTA podem ser feitas até quarta-feira, 20.


Quarta-feira, dia 20 de junho, é o último dia de inscrição do Vestibular 2012.2 das Faculdades INTA. Ao todo, serão ofertadas 300 vagas distribuídas para os cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Nutrição e Teologia.
As provas serão realizadas no dia 24 de junho de 2012, na cidade de Sobral. O Processo Seletivo será composto por provas objetivas de múltipla escolha. Os candidatos ainda farão uma prova de Redação em Língua Portuguesa.
As inscrições podem ser feitas através do site www.inta.edu.br ou na sede das Faculdades INTA, na Rua Coronel Antônio Rodrigues Magalhães, 359, Bairro Dom Expedito. Mais informações: (88) 3614-3232
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COMEÇA NESTA SEGUNDA-FEIRA(18), AS INSCRIÇÕES PARA O SISU 2012




A partir desta segunda-feira, 18, todas as pessoas que realizaram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2011 poderão concorrer a vagas oferecidas pelas instituições federais de ensino superior no Estado. A Universidade Federal do Ceará (UFC) vai ofertar 1.637 vagas em 46 graduações; a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab), 292 vagas, em seis cursos; e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), 1.225 vagas, em 40 cursos.
O período de inscrição vai do dia 18 a 22 de junho, pelo site do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), optando por dois cursos, sendo um deles prioridade.
Acesse já
www.sisu.mec.gov.br

sábado, 19 de maio de 2012

18 de maio – Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

exploracao sexualEmbora causem grande espanto e indignação quando anunciados, os crimes de exploração e abuso sexual de crianças e adolescentes muitas vezes acabam relegados ao silêncio e à impunidade. Por esse motivo, o dia 18 de maio foi instituído como Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. A data relembra o caso de Araceli Cabrera Sanches, de oito anos, raptada e estuprada por membros de família tradicional de Vitória em 1973, crime que até hoje permanece impune. A mobilização é uma forma de manter viva na memória a necessidade de reafirmar a responsabilidade de toda a sociedade brasileira em garantir a proteção de crianças e adolescentes contra crimes de natureza sexual e de quebrar o silêncio.
À frente da mobilização para o dia 18 de maio está o Comitê Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes que, em parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República – SDH/PR e com o apoio da Comissão Intersetorial de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, iniciaram no último domingo (13/05) a campanha Faça Bonito. Confira aqui a programação das atividades do dia 18.
Entenda a questão
(Fonte: Childhood Brasil)
Um primeiro desafio para o enfrentamento do abuso e da exploração sexual de crianças e adolescentes é reunir dados. Segundo Rosana Junqueira, coordenadora de Programas da Childhood Brasil, é difícil dizer qual a real extensão do problema. “É uma causa com poucos dados registrados. O que temos como fonte de informação é o número de denúncias, o que não quer dizer que não existam mais casos que não estejam sendo denunciados. Entre as denúncias recebidas pelo Disque 100, 32% são de violência sexual. É um problema que existe em todos os setores sociais”, explica.
A coordenadora refere-se ao Disque Denúncia Nacional – Disque 100 que, entre maio de 2003 e março de 2011, registrou 50.135 denúncias de violência sexual contra crianças e adolescentes. O Disque 100 é o primeiro canal de denúncia recomendado pela coordenadora da Childhood Brasil. “Para fazer a denúncia, as pessoas devem também entrar em contato com o Conselho Tutelar, que poderá agir de forma mais rápida e efetiva. Outro canal que recomendamos é a delegacia de polícia mais próxima”, orienta Rosana.
Confira quais são os órgãos especializados para receber denúncias e atender crianças e adolescentes vítimas de violência sexual.
Exploração nas rodovias
As estradas brasileiras são locais vulneráveis à exploração sexual de crianças e adolescentes. O Programa Na Mão Certa, iniciativa da Childhood Brasil, promoveu um pacto entre 1.160 empresas para enfrentar essa vulnerabilidade mobilizando a sociedade em torno da questão. O programa procurou sensibilizar os motoristas de caminhão e torná-los agentes de proteção nas rodovias. “Procuramos sensibilizar o motorista para que ele diga não. Ele, como adulto, tem o papel de proteger e educar as crianças e adolescentes e de denunciar”, conta Rosana Junqueira.
O Na Mão Certa foi baseado na pesquisa O perfil do caminhoneiro do Brasil, realizada em 2005 para traçar o perfil dos motoristas de caminhão brasileiros. Entre outras questões, a pesquisa também abordou a questão da exploração sexual nas estradas. Segundo Rosana Junqueira, 62% dos caminhoneiros responderam que não fariam programas com crianças ou adolescentes, enquanto que 38% responderam que já haviam feito. Desde 2006, o Na Mão Certa conseguiu mobilizar cerca de um milhão de motoristas de caminhão, alcançando significativo avanço. Em nova pesquisa realizada em 2010, 82% dos caminhoneiros disseram que não fariam programas com crianças e adolescentes.
Além das estradas, outra preocupação são os grandes eventos esportivos que terão o Brasil como sede. “Outros países registraram um agravamento muito grande da exploração sexual de crianças e adolescentes durante grandes eventos esportivos. É preciso que a sociedade se prepare para os eventos com ações desde muito antes do período em que são realizados”, observa Rosana.
Plano Nacional
“O enfrentamento deve acontecer por todos os lados. A população precisa estar mobilizada para denunciar e o Sistema de Garantia preparado para atender as denúncias e as vítimas”, afirma a coordenadora da Childhood Brasil. Rosana lembra que o Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil, elaborado em 2000, define as diretrizes gerais para a política pública de enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil. A partir do Plano Nacional, foi criada a Comissão Intersetorial de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes e buscou-se o fortalecimento das redes locais. Foram realizadas campanhas de sensibilização e para a adesão de organizações públicas e privadas à causa e foram instaladas delegacias e varas especializadas em crimes contra crianças e adolescentes em alguns Estados. “O Plano já está implementado e cada Estado e município deve desenvolver o seu a partir do plano nacional”, explica Rosana.
Participe da campanha do Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes em nossas páginas nas redes sociais: Facebook e Twitter.
Bernardo Vianna / VIA blog

terça-feira, 17 de abril de 2012

Prêmio Jovem Cientista


O Prêmio Jovem Cientista tem por objetivo permitir que os jovens cientistas possam lançar mão de seu conhecimento científico e tecnológico para responder aos problemas sociais mais críticos e emergenciais do país.

O tema da XXVI edição do Prêmio Jovem Cientista é Inovação Tecnológica nos Esportes.
As pesquisas devem ser sobre qualquer uma das linhas de pesquisa desta edição:
  • Educação e cidadania para os esportes
  • Cuidados com a saúde e nutrição nos esportes
  • Aplicação e desenvolvimento de materiais esportivos
  • Gestão e instalação de infraestruturas esportivas
  • Tecnologia da informação para os esportes

Os trabalhos deve ser sucinto e conter o seguinte:

1. Introdução – com a apresentação das ideias e hipóteses da pesquisa e
a importância do assunto escolhido;

2. Desenvolvimento – explicando como foi feita a pesquisa e analisando
as informações levantadas;

3. Conclusão – com a apresentação dos resultados obtidos.


As inscrições vão de 1º de abril  á  31 de agosto de 2012, e poderão ser feitas pelo site www.jovemcientista.cnpq.br/



Maiores informações sobre o Prêmio Jovem Cientista podem ser obtidas pelo site www.jovemcientista.org.br

Maiores dúvidas podem ser tiradas pelo e-mail

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