terça-feira, 19 de junho de 2012

Inscrições para o Sisu começam nesta segunda-feira com 3.154 vagas no CE


Estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 poderão se inscrever a partir desta segunda-feira (18) para disputar as vagas disponíveis em instituições públicas de ensino superior disponíveis pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
Em todo o país estão sendo oferecidas 30.548 vagas. Desse total, 3.154 são no Ceará. A lista dos aprovados será divulgada no dia 25 deste mês e os alunos selecionados deverão fazer a matrícula nas instituições de ensino do dia 29 ao dia 2 de julho. Está prevista ainda uma segunda chamada para 6 de julho.
Quem não for convocado em nenhuma das duas chamadas poderá participar de uma lista de espera que será usada pelas universidades para selecionar os alunos em caso de sobra de vagas.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Inscrições para o Vestibular INTA podem ser feitas até quarta-feira, 20.


Quarta-feira, dia 20 de junho, é o último dia de inscrição do Vestibular 2012.2 das Faculdades INTA. Ao todo, serão ofertadas 300 vagas distribuídas para os cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Nutrição e Teologia.
As provas serão realizadas no dia 24 de junho de 2012, na cidade de Sobral. O Processo Seletivo será composto por provas objetivas de múltipla escolha. Os candidatos ainda farão uma prova de Redação em Língua Portuguesa.
As inscrições podem ser feitas através do site www.inta.edu.br ou na sede das Faculdades INTA, na Rua Coronel Antônio Rodrigues Magalhães, 359, Bairro Dom Expedito. Mais informações: (88) 3614-3232
0 comentários

COMEÇA NESTA SEGUNDA-FEIRA(18), AS INSCRIÇÕES PARA O SISU 2012




A partir desta segunda-feira, 18, todas as pessoas que realizaram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2011 poderão concorrer a vagas oferecidas pelas instituições federais de ensino superior no Estado. A Universidade Federal do Ceará (UFC) vai ofertar 1.637 vagas em 46 graduações; a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab), 292 vagas, em seis cursos; e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), 1.225 vagas, em 40 cursos.
O período de inscrição vai do dia 18 a 22 de junho, pelo site do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), optando por dois cursos, sendo um deles prioridade.
Acesse já
www.sisu.mec.gov.br

sábado, 19 de maio de 2012

18 de maio – Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

exploracao sexualEmbora causem grande espanto e indignação quando anunciados, os crimes de exploração e abuso sexual de crianças e adolescentes muitas vezes acabam relegados ao silêncio e à impunidade. Por esse motivo, o dia 18 de maio foi instituído como Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. A data relembra o caso de Araceli Cabrera Sanches, de oito anos, raptada e estuprada por membros de família tradicional de Vitória em 1973, crime que até hoje permanece impune. A mobilização é uma forma de manter viva na memória a necessidade de reafirmar a responsabilidade de toda a sociedade brasileira em garantir a proteção de crianças e adolescentes contra crimes de natureza sexual e de quebrar o silêncio.
À frente da mobilização para o dia 18 de maio está o Comitê Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes que, em parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República – SDH/PR e com o apoio da Comissão Intersetorial de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, iniciaram no último domingo (13/05) a campanha Faça Bonito. Confira aqui a programação das atividades do dia 18.
Entenda a questão
(Fonte: Childhood Brasil)
Um primeiro desafio para o enfrentamento do abuso e da exploração sexual de crianças e adolescentes é reunir dados. Segundo Rosana Junqueira, coordenadora de Programas da Childhood Brasil, é difícil dizer qual a real extensão do problema. “É uma causa com poucos dados registrados. O que temos como fonte de informação é o número de denúncias, o que não quer dizer que não existam mais casos que não estejam sendo denunciados. Entre as denúncias recebidas pelo Disque 100, 32% são de violência sexual. É um problema que existe em todos os setores sociais”, explica.
A coordenadora refere-se ao Disque Denúncia Nacional – Disque 100 que, entre maio de 2003 e março de 2011, registrou 50.135 denúncias de violência sexual contra crianças e adolescentes. O Disque 100 é o primeiro canal de denúncia recomendado pela coordenadora da Childhood Brasil. “Para fazer a denúncia, as pessoas devem também entrar em contato com o Conselho Tutelar, que poderá agir de forma mais rápida e efetiva. Outro canal que recomendamos é a delegacia de polícia mais próxima”, orienta Rosana.
Confira quais são os órgãos especializados para receber denúncias e atender crianças e adolescentes vítimas de violência sexual.
Exploração nas rodovias
As estradas brasileiras são locais vulneráveis à exploração sexual de crianças e adolescentes. O Programa Na Mão Certa, iniciativa da Childhood Brasil, promoveu um pacto entre 1.160 empresas para enfrentar essa vulnerabilidade mobilizando a sociedade em torno da questão. O programa procurou sensibilizar os motoristas de caminhão e torná-los agentes de proteção nas rodovias. “Procuramos sensibilizar o motorista para que ele diga não. Ele, como adulto, tem o papel de proteger e educar as crianças e adolescentes e de denunciar”, conta Rosana Junqueira.
O Na Mão Certa foi baseado na pesquisa O perfil do caminhoneiro do Brasil, realizada em 2005 para traçar o perfil dos motoristas de caminhão brasileiros. Entre outras questões, a pesquisa também abordou a questão da exploração sexual nas estradas. Segundo Rosana Junqueira, 62% dos caminhoneiros responderam que não fariam programas com crianças ou adolescentes, enquanto que 38% responderam que já haviam feito. Desde 2006, o Na Mão Certa conseguiu mobilizar cerca de um milhão de motoristas de caminhão, alcançando significativo avanço. Em nova pesquisa realizada em 2010, 82% dos caminhoneiros disseram que não fariam programas com crianças e adolescentes.
Além das estradas, outra preocupação são os grandes eventos esportivos que terão o Brasil como sede. “Outros países registraram um agravamento muito grande da exploração sexual de crianças e adolescentes durante grandes eventos esportivos. É preciso que a sociedade se prepare para os eventos com ações desde muito antes do período em que são realizados”, observa Rosana.
Plano Nacional
“O enfrentamento deve acontecer por todos os lados. A população precisa estar mobilizada para denunciar e o Sistema de Garantia preparado para atender as denúncias e as vítimas”, afirma a coordenadora da Childhood Brasil. Rosana lembra que o Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil, elaborado em 2000, define as diretrizes gerais para a política pública de enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil. A partir do Plano Nacional, foi criada a Comissão Intersetorial de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes e buscou-se o fortalecimento das redes locais. Foram realizadas campanhas de sensibilização e para a adesão de organizações públicas e privadas à causa e foram instaladas delegacias e varas especializadas em crimes contra crianças e adolescentes em alguns Estados. “O Plano já está implementado e cada Estado e município deve desenvolver o seu a partir do plano nacional”, explica Rosana.
Participe da campanha do Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes em nossas páginas nas redes sociais: Facebook e Twitter.
Bernardo Vianna / VIA blog

terça-feira, 17 de abril de 2012

Prêmio Jovem Cientista


O Prêmio Jovem Cientista tem por objetivo permitir que os jovens cientistas possam lançar mão de seu conhecimento científico e tecnológico para responder aos problemas sociais mais críticos e emergenciais do país.

O tema da XXVI edição do Prêmio Jovem Cientista é Inovação Tecnológica nos Esportes.
As pesquisas devem ser sobre qualquer uma das linhas de pesquisa desta edição:
  • Educação e cidadania para os esportes
  • Cuidados com a saúde e nutrição nos esportes
  • Aplicação e desenvolvimento de materiais esportivos
  • Gestão e instalação de infraestruturas esportivas
  • Tecnologia da informação para os esportes

Os trabalhos deve ser sucinto e conter o seguinte:

1. Introdução – com a apresentação das ideias e hipóteses da pesquisa e
a importância do assunto escolhido;

2. Desenvolvimento – explicando como foi feita a pesquisa e analisando
as informações levantadas;

3. Conclusão – com a apresentação dos resultados obtidos.


As inscrições vão de 1º de abril  á  31 de agosto de 2012, e poderão ser feitas pelo site www.jovemcientista.cnpq.br/



Maiores informações sobre o Prêmio Jovem Cientista podem ser obtidas pelo site www.jovemcientista.org.br

Maiores dúvidas podem ser tiradas pelo e-mail

quinta-feira, 29 de março de 2012

Inscrições para o Concurso Tempos de Escola já estão abertas

concurso tempos de escola

A partir desta quinta-feira (1/3), estudantes de todo o ensino fundamental (I e II) e do ensino médio de escolas públicas dos 32 municípios participantes do programa Parceria Votorantim pela Educação – PVE podem se inscrever no Concurso Tempos de Escola, que vai selecionar as redações consideradas mais criativas e relevantes sobre a importância de estudar.
Os alunos podem se inscrever até 20 de maio, pelo site do Concurso:

Dia D do Prêmio Gestão ocorre nas escolas públicas do Ceará em 30 de março

904_copyNo próximo dia 30 de março, sexta-feira, será realizado o Dia D da Mobilização das escolas públicas do Ceará para a autoavaliação do Prêmio Gestão 2012. A ideia é  mobilizar a comunidade escolar, envolvendo professores, funcionários, estudantes, pais e parceiros para avaliar e dar sua contribuição quanto à qualidade da gestão.

Desde 1998, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e seus parceiros vêm realizando o Prêmio Gestão Escolar (PGE), que é um estímulo à melhoria do desempenho das escolas e ao sucesso da aprendizagem dos alunos.

As escolas participantes são avaliadas em cinco dimensões: gestão pedagógica; gestão de resultados educacionais; gestão  participativa; gestão de pessoas; e gestão de serviços e recursos.  A partir dos indicadores das cinco dimensões, a escola elabora o seu plano de melhoria.

Para participar do Prêmio Gestão 2012, as inscrições podem ser feitas pela internet através do site www.consed.org.br, até o dia 1º de junho. Um total de 48 escolas já estão inscritas no Ceará.



Mais informações:
Prêmio Gestão Escolar
GRAÇA MENEZES  - Articuladora Gestão Escolar
Tel: (85)3101-4396
CODEA / SEDUC

28.03.2012
Assessoria de Comunicação da Secretaria da Educação
imprensa@seduc.ce.gov.brEste endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo.

 

terça-feira, 27 de março de 2012

6ª CREDE, Projeto E-JOVEM entregam Certificados a alunos da Israel Leocádio


Alunos que concluíram o Modulo I do E-Jovem na Israel Leocádio
ALUNO ESTAGIÁRIO NA EMPRESA
Ana Gilmara Martins de Lima Escola Deliza Lopes/Patos
Antônia Alcinete Marciel Vicente Não está estagiando
Antônia Daniele de Sousa Santana Escola Cel. Francisco Aguiar/Aracatiaçu
Augusto César Rodrigues Santana Escola Odete Barroso/Caracará
Benedito Edgleubo Gomes de Melo Escola Israel Leocádio
Elzivania Paulo Borges Escola Deliza Lopes/Patos
Fco. Aristides Martins Furtado Escola Israel Leocádio
Fco. Océlio Torres Ximenes Júnior Kallifon Langerie
José Joviel Duarte Kallifon Langerie
Josilane Paiva Duarte Escola Israel Leocádio
Julianne Frota da Silva Escola Carlos Jeressati
Lenno Gomes Cruz Escola Cel. Francisco Aguiar/Aracatiaçu
Luis Alan Lima Martins Escola paulo Freire/EMASA
Mara de Lima Paulo Escola Odete Barroso/Caracará
Messias Morais Firmino Escola Deliza Lopes/Patos
Waldiney Almeida Melo Casa São Francisco/Aracatiaçu
Maria da Conceição Almeida Monteiro Casa São Francisco/Aracatiaçu
Maria Madalena Rodrigues da Costa Escola Cel. Francisco Aguiar/Aracatiaçu

quinta-feira, 22 de março de 2012

ESCOLA ISRAEL LEOCÁDIO INICIA AULAS DE VIOLÃO







Tiveram início ontem, 21/03/2012, as aulas do Curso Básico de Violão na Escola Israel Leocádio de Vasconcelos, no Distrito de Aracatiaçu. São duas turmas com 17 alunos em cada turma. As aulas têm duração de uma hora e serão realizadas três vezes por semana em das salas da Escola. O referido Curso faz parte do Projeto Tocando e Encantando Vidas concebido pela Escola, em 2010. O  curso está sendo feito em parceria com a Kallifon Lingerie de propriedade de João Nelson Martins Viana. A escola entrou com os violões e a Kallifon  com o pagamento do professor de música, no valor de R$ 600,00 mês. As aulas serão ministradas pelo músico Ivanildo Veras, nos dias de 2ª, 4ª e 6ª feiras. Maiores informações com o Professor Emídio Silva, diretor da Israel Leocádio.

quarta-feira, 21 de março de 2012

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA









terça-feira, 20 de março de 2012

II Encontro Estadual de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

877

A Secretaria da Educação do Estado do Ceará, através  da Coordenadoria de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem (CODEA), realiza de 20 a 22 de março, o II Encontro Estadual de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.

O evento, que conta com a participação de uma equipe do Ministério da Educação (MEC), tem como objetivo oportunizar aos participantes reflexões acerca da atuação dos Conselhos Escolares com vistas ao aperfeiçoamento da prática cotidiana.

A oportunidade constitui-se em um momento de formação dos técnicos das Coordenadorias Regionais de Educação, da Superintendência das Escolas de Fortaleza (SEFOR), técnicos de Secretarias Municipais de Educação e Conselheiros Escolares representando os segmentos professor, funcionário, pais, alunos.


20.03.2012
Assessoria de Comunicação da Secretaria da Educação
imprensa@seduc.ce.gov.brEste endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo.
Última atualização ( Ter, 20 de Março de 2012 14:25 )
 

Concurso para conservação do acervo desperta boas ideias

O estudante Vitor Hugo criou o mascote da campanha de conservação do livro em Macaé (Foto: Arquivo FNDE) Com desenho de um sol estilizado, o aluno Vitor Hugo Oliveira de Araújo, do Colégio Municipal Neusa Goulart Brizola, foi selecionado no concurso artístico para mascote da campanha educativa de conservação do livro didático, em Macaé (RJ).

Com essa campanha, a Secretaria Municipal de Educação de Macaé foi a vencedora na categoria secretarias do concurso Ações Inovadoras, promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Os vencedores do concurso em todas as categorias apresentaram as ações inovadoras no 13º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, que terminou nesta sexta-feira, 16, em Curitiba.

A coordenadora do Programa do Livro da Secretaria de Macaé, Rose Tomaz, explicou que a campanha envolveu ações como concurso de slogan, de boas práticas do professor, curso de gestão do livro didático para professores, entre outras.

Na categoria escolas, a vencedora no âmbito nacional foi a Escola Estadual Geraldo Melo dos Santos, localizada no bairro Tabuleiro do Martins, em Maceió, com o projeto Encadernação.

O projeto é realizado no primeiro dia de aula em formato de uma gincana, com oficinas de encadernação; apresentação da peça teatral Livro, sem você não vivo, encenada pelo grupo de teatro da escola; mensagens elaboradas por alunos sobre conservação das obras e divulgadas por meio do sistema de som da escola. A equipe vencedora ganhou como prêmio um passeio para conhecer o Arquivo Público e a Biblioteca Estadual de Alagoas.

O diretor da escola, Nilson Ferreira da Silva Júnior, observou que, “com essa iniciativa, a escola aumentou de 60% em 2009 para 80% em 2010 a porcentagem de livros devolvidos com capa e em bom estado de conservação”. Para ele, o envolvimento dos pais, professores, funcionários e alunos foi fundamental para o sucesso do projeto.

Inovação – Lançado em agosto de 2011, o concurso Ações Inovadoras tem como objetivo selecionar e premiar as melhores práticas sobre remanejamento, conservação e devolução dos livros, além de disseminar essas experiências para que redes de ensino possam aplicá-las em suas localidades.

Diversos municípios e escolas brasileiros participaram da primeira edição do concurso, com apresentação de práticas que podem ajudar a aumentar o percentual de devolução do livro didático, no final do ano letivo.

Os vencedores dessa edição, na categoria 1, iniciativas de secretarias de educação, foram a Secretaria Municipal de Educação de Macaé (RJ), primeira colocada, seguida da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia e da Secretaria Municipal de Educação de Maranguape (CE).

Já na categoria 2, além da Escola Estadual Geraldo Melo dos Santos, de Maceió,  que foi destaque em âmbito nacional, foram selecionadas mais cinco escolas de cada uma das regiões brasileiras: Escola Estadual Waldemiro Peres Lustoza, de Manaus, na região Norte; Escola Estadual de Educação Básica Padre Francisco Goettler, de Jaboticaba (RS), no Sul; Escola Municipal Francisco Primo de Melo, de Araxá (MG), no Sudeste; Escola Municipal Luiza Bezerra de Souza, de Iguatu (CE), no Nordeste; e o Centro de Ensino Fundamental 306 Norte, de Brasília (Centro-Oeste). 

Assessoria de Comunicação do FNDE
Palavras-chave: educação básica, livros didáticos, FNDE

quinta-feira, 15 de março de 2012

sexta-feira, 9 de março de 2012

PROJETO DIRETOR DE TURMA

Hoje no período vespertino tivemos uma  brilhante homenagem a aluna Fátima, da 2ª série "E", que tem como PDT o Professor de Educação Física Marcos Paulo.A escola Israel Leocádio tem como foco a aprendizagem dos alunos,e essa aprendizagem não se relaciona somente a conteúdo teóricos e referentes apenas as disciplinas selecionadas.Nossa função social enquanto escola é forma cidadãos crítico-reflexivos e que possam ajudar a construir uma sociedade  mais digna.Desenvolver o espírito de AMIZADE,COMPANHEIRISMO,CONFIANÇA E UNIÃO são fundamentais para termos grandes  pessoas que quando saírem da escola possam disseminar bons ensinamentos para seus filhos e toda a sociedade.
Quero Parabenizar toda a turma da 2ª SÉRIE  "E",que demonstraram que são pessoas amigas e de grande carater.E especialmente ao Professor |Marcos Paulo que soube cativar seus alunos e conseguir desenvolver neles esse sentimento de união e principalmente fazer como que seus alunos cultivem o poder e valor da amizade.Às vezes nos sentimos mal e pensamos muitas vezes em desistir de tudo por achar que a vida não tem mais sentido,no entanto através de nossos verdadeiros amigos podemos descobrir novas razões para viver e viver bem e em harmonia consigo mesmo,tornando-nos assim pessoas capazes de superar qualquer obstáculo.

terça-feira, 6 de março de 2012

Escola Israel Leocádio abre inscrições para Curso Básico de Violão


A partir de Quarta Feira, dia 7 de março estarão abertas as inscrições para aulas de violão na Escola Israel Leocádio de Vasconcelos no Distrito de Aracatiaçu. As aulas terão duração de uma hora e serão realizadas três vezes por semana. Serão organizadas duas turmas de 15 alunas. O  curso ´ resultado de  uma parceria entre a Escola Israel Leocádio e a Kallifon Lingerie. A escola entrará com os violões e a Kallifon  com o pagamento do professor de música. As aulas serão ministradas pelo músico Ivanildo Veras, nos dias de 2ª, 4ª e 6ª feiras. Maiores informações com o Professor Emídio Silva, diretor da Israel Leocádio. Esta parceria foi definida entre o Proprietário da Kallifon, João Nelson e o Diretor da Escola, Professor Emídio Silva.

domingo, 4 de março de 2012

Começam hoje as inscrições para o Concurso Tempos de Escola

 

concurso tempos de escolaA partir desta quinta-feira (1/3), estudantes de todo o ensino fundamental (I e II) e do ensino médio de escolas públicas dos 35 municípios participantes do programa Parceria Votorantim pela Educação – PVEpodem se inscrever no Concurso Tempos de Escola, que vai selecionar as redações consideradas mais criativas e relevantes sobre a importância de estudar.
Os alunos podem se inscrever até 20 de maio, pelo site do Concurso:www.blogeducacao.org.br/temposdeescola. A divulgação dos resultados será em 08 de agosto, aqui no Blog Educação e a premiação acontecerá entre agosto e setembro.

sábado, 18 de fevereiro de 2012

Cuidar da saúde... de todos

Entrevista
publicada na edição nº 423, fevereiro de 2012.
Cuidar da saúde... de todos

Jane Maria Reos Wolff
Saúde é água, saúde é vida. A saúde, como a vida, não pode ser tratada como uma mercadoria, que se compra e vende. Saúde exige humanidade: a pessoa que procura e necessita do serviço público em saúde precisa ser tratada como gente, com respeito e dignidade.
Mas como cuidar da saúde de todos num país tão grande? São questões e afirmações que precisamos colocar neste ano em que a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil propõe “Que a saúde se difunda sobre a Terra” como lema da Campanha da Fraternidade.


Jane Maria Reos Wolff,
médica, atuante na defesa da saúde pública e comunitária em Porto Alegre, RS.
Endereço eletrônico: jmrwolff@gmail.com

quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012

Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro

oblpef

A Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro  é  uma iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, e tem o objetivo de contribuir para a formação de professores, visando à melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras.

 A Olimpíada foi fundamentada na metodologia, nas estratégias de atuação e na experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, desde 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do quinto e sexto anos (quarta e quinta séries) do Ensino Fundamental da rede pública, a fim de orientar a produção de textos dos alunos.

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é um programa de caráter bienal e contínuo que tem o objetivo de contribuir para a ampliação do conhecimento e para o aprimoramento do ensino da leitura e da escrita.

Com o tema “O lugar onde vivo”, a Olimpíada valoriza a interação das crianças e jovens com o meio em que vivem. Ao desenvolver os textos, dividido em quatro gêneros de produção: crônica, poema, artigo de opinião e memórias literárias, o aluno resgata histórias, aprofunda o conhecimento sobre sua realidade e estreita vínculos com a comunidade.

Nos anos pares, a Olimpíada realiza um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas (do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio) de todo o país, oferecendo aos professores recursos pedagógicos que disseminam a metodologia adotada pelo programa.
“Nos anos ímpares, são desenvolvidas ações de formação para diversos agentes educacionais, entre eles, técnicos das secretarias de educação estaduais e municipais, diretores e professores”, explica Vilma Lages, coordenadora estadual do projeto.

Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro, a qual em 2012 terá a sua terceira edição.  Muito mais que um concurso de textos, a Olimpíada é uma oportunidade para o aperfeiçoamento de professores e uma ocasião especial para os alunos desenvolverem práticas de leitura e escrita.

Para o aluno: contribui com o exercício de sua cidadania;
Para o professor: contribui com o desenvolvimento de práticas pedagógicas de melhor qualidade;
Para a comunidade: aproxima as escolas da população local e possibilita o reconhecimento de seus saberes.
 
A Olimpíada possui uma coleção que traz sequências didáticas para o ensino de leitura e produção de textos em quatro gêneros textuais:

Poema: quinto e sexto anos (quarta e quinta séries) do ensino fundamental;
Memórias Literárias:  sétimo e oitavos anos (sexta e sétimas séries) do ensino fundamental;
Crônica:  nono ano (oitava série) do ensino fundamental e primeiro ano do ensino médio;
Artigo de Opinião:  segundo e terceiros anos do ensino médio.  


Para saber mais:

sábado, 21 de janeiro de 2012

Projeto de vida

À procura de um tesouro

     “Quando se navega sem destino, nenhum vento é favorável” (Sêneca). Convidamos você a navegar, em algumas linhas da vida, para uma conversa sobre como temos recebido os ventos que a vida nos oferece. Que rumos minha vida tem tomado de acordo com o curso, a rota, ou melhor, conforme o projeto de minha existência?

     O mundo globalizado, motivado pelos interesses pessoais, enfraquece as relações sociais, as instituições e, também, os compromissos duradouros. Nesse contexto reina o individualismo, o consumo, o prazer subjetivo de uma sociedade midiática, norteada pelos reality shows que se espalham nos meios de comunicação, baseada na imagem, no que você aparenta. Talvez por esses e outros motivos encontramos tantos(as) jovens em depressão, envolvidos(as) com a violência, o tráfico, e com o extermínio de jovens.
O mapa
    Queremos convidá-lo(a) para o desafio de navegar com um destino. Imagine que encontrou um mapa e este o leva a navegar até um tesouro escondido em uma ilha desconhecida. O tesouro transformará sua vida, irá organizá-la para a felicidade e fazer com que outras pessoas sejam felizes. Contribuirá com a organização dos diversos aspectos de sua vida, sejam eles pessoais, profissionais, sociais, afetivos...

Escola Israel Leocádio inicia aulas de 2012.

 
A Escola Israel Leocádio, localizada no Distrito de Aracatiaçu, Sobral/CE, inicia o ano letivo de 2012, na próxima Segunda Feira, 23 de janeiro de dois mil e doze. A partir deste ano a referida escola passa a trabalhar apenas com alunos  da 1ª a 3ª série do Ensino Médio. Os alunos de 9º Ano ficaram sobre a responsabilidade da Escola Municipal Coronel Francisco Aguiar. Foram   disponibilizadas vagas para as três séries, nos três turnos.  Aproxidamente 700 alunos já estãos matriculados e enturmados em 19 turmas. Além das aulas regulares serão oferecidos aulas do Programa Mais Educação ( Leitura e Produção de Texto, Matemática, Esporte e Lazer - Núcleo do Segundo Tempo - Música ( Percussão e Fanfarra). Em 2012 a Escola vai desenvolver o projeto " Articulando saberes e práticas pedagógicas nas mídias sociais" com a finalidade fortalecer o Programa Radiofônico "Fala Israel" e criar o Site e o Jornal (escrito e online) da  Escola. Em preração para esta abertura a Escola realizou, de 16 a 19 último, a sua Semana Pedagógica, tendo como foco: uma reflexão sobre a escola que temos, a escola que queremos e o que precisamos fazer para alcançar a escola que sonhamos.  

REDES SOCIAIS

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More