quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Projeto Música é para Vida: Seduc divulga seleção de alunos e professores


A Secretaria da Educação (Seduc) divulga o processo de inscrição e seleção dos alunos e arte educadores da rede pública estadual na oferta de vagas para participar do Projeto Música é para Vida. As inscrições para seleção vão acontecer no período de 28 de outubro a 8 de novembro próximo, por meio do site do Festival de Jazz (www.jazzeblues.com.br). O candidato deverá clicar no banner do “Projeto Música é para vida” e será encaminhado para o formulário de inscrição.
O Projeto quer possibilitar a alunos e professores da rede pública o acesso ao amplo universo da música através de um programa que contempla etapas que vão desde a sensibilização para iniciantes até a formação mais aprofundada para alunos, já familiarizados, com a prática instrumental, conciliando formação artística, inclusão social e protagonismo juvenil.

O processo é constituído de quatro etapas: Inscrição e seleção de alunos e professores; Oficinas de Sensibilização para a Cultura Musical; Formação de Rede Musical da Escola Pública e Residências Artísticas.
Confira a CHAMADA PÚBLICA

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Gabaritos das provas azul, rosa, branca, cinza e amarela estão na rede

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou na tarde desta terça-feira, 25, os gabaritos das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizadas no último fim de semana.

Na página do Inep o aluno pode conferir os cadernos de provas e respostas das provas dos cadernos azul, amarelo, branco, rosa e cinza.

O Enem 2011 foi aplicado nos dias 22 e 23 de outubro para um número recorde de inscritos: mais de 5,3 milhões de pessoas.

As notas de cada candidato poderão ser consultadas a partir da primeira semana de janeiro.

Assessoria de Comunicação Social

Acesse os gabaritos na página do Inep

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Exame vale o acesso à seleção unificada, ao ProUni e ao Fies

Estudantes do ensino médio que aspiram a vaga na educação superior
 têm o Enem como porta de acesso a programas como Sisu, ProUni e Fies 
(foto: Fabiana Carvalho) O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é usado por estudantes para o acesso a diversos programas do Ministério da Educação. Desde 2009, é uma das portas de entrada em instituições públicas de ensino superior por meio do Sistema de Seleção unificada (Sisu), desenvolvido e gerenciado pelo MEC.

No primeiro semestre deste ano, 83 instituições que aderiram ao Sisu abriram 83,1 mil vagas a estudantes que fizeram o Enem em 2010. As vagas foram ofertadas por 39 universidades federais, 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia, cinco universidades estaduais e pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas (Ence) do IBGE, também federal. Mais de 1 milhão de candidatos concorreram às vagas. No segundo semestre, 48 instituições ofereceram 26,3 mil vagas, disputadas por 446,5 mil estudantes.

O Programa Universidade para Todos (ProUni) oferece bolsas de estudos em universidades, centros universitários e faculdades particulares a alunos de baixa renda que também tenham feito o Enem. Desde 2005, quando o programa foi criado, até o segundo semestre de 2011, foram concedidas 919 mil bolsas de estudos integrais e parciais (de 50% da mensalidade).

Os estudantes que tenham concluído o ensino médio a partir de 2010 também precisam da nota do Enem para se candidatar ao benefício do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).

Estão isentos da exigência do Enem apenas os professores da rede pública, em efetivo exercício na educação básica, matriculados em cursos de licenciatura, normal superior ou de pedagogia.

A oferta de vagas pelo Sisu e de bolsas do ProUni estará disponível após a liberação dos resultados do Enem deste ano, a partir de 4 janeiro de 2012.

Ionice Lorenzoni

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Projeto Laboratório de Ciências em Ação





sábado, 15 de outubro de 2011

Parabéns Professores

      O Núcleo Gestor da EEFM  Israel Leocádio Parabeniza   a todos os seus professores pela passagem de seu Dia.      "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina
 

15 de Outubro - DIA DO PROFESSOR


Professores e professoras,

Pela comemoração do dia 15 de outubro,  a Secretaria da Educação parabeniza e agradece a todos os profissionais pelo trabalho desenvolvido nas escolas diariamente.  Ressalta, ainda, que cada um é fundamental para o sucesso da aprendizagem dos jovens cearenses.

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina
 

sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Programa Eleitor do Futuro será retomado nas escolas do Ceará

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O Tribunal Regional Eleitoral retoma no dia 15 de outubro, o Programa Eleitor do Futuro, nas escolas públicas e privadas do Ceará. Trata-se de uma campanha de alistamento para estimular jovens de 16 e 17 anos ao exercício da cidadania, por meio do voto.
Segundo o chefe da Seção de Planejamento de Programas do T.R.E, Vicente Aragão, as escolas podem fazer a inscrição para participar do programa e receber a visita dos servidores da Justiça Eleitoral, ligando para os cartórios eleitorais de sua cidade. As informações estão no sitewww.tre-ce.gov.br – V Campanha de Alistamento nas Escolas.
A presença do Cartório Eleitoral de Sobral, na EEFM Israel Leocádio,  está agendada para o dia 26/10/2011, nos três turnos: matutino, vespertino e noturno.

DIA DO PROFESSOR

A importância do professor

Antonio Marcos Pires
O professor é fundamental
Para a formação de uma sociedade baseada
na educação, cultura, conhecimento e sabedoria.
Toda a sociedade deve respeito ao professor que
todos os dias sai de casa disposto ao trabalho,
ensinando o que sabe, para aquele que precisa.
O professor é um abnegado. Muitas vezes entra
a noite corrigindo ou fazendo provas, preparando
aulas, tudo para formar um individuo mais consciente
do papel social dentro de uma comunidade.
A importância do professor passa por todas as camadas
sociais, requer amor, delicadeza e muita atenção.
Ensinando com carinho, perfeição e vontade.
Para o professor não tem sol, chuva, tempestade, ele
é educador sempre presente em sala de aula ou fora dela.
Desde as primeiras letras até o último nível de ensino.
Professor de Matemática, História, Português, Inglês,
Biologia, Química, Física, Filosofia, todos, sem exceção,
Contribuem para o crescimento e maturidade do aluno.
Dar importância ao professor é contribuir para a
construção de uma sociedade
mais plena, de mentes brilhantes, estudantes mais
abertos ao novo e um país melhor, com futuro promissor.

Como criar um jornal escolar

     A partir de nossa experiência, sugerimos alguns passos que achamos importantes para o sucesso na criação e manutenção de um jornal:
1) sensibilizar professores e alunos;
2) escolher um coordenador;
3) envolver toda a comunidade escolar na escolha do nome do jornal;
4) buscar apoio para sua publicação junto a organizações não-governamentais ou a Secretaria de Educação do seu estado ou município;
5) caso não haja apoio extra-escolar, buscar apoio dentro da escola, junto ao conselho escolar, pais, alunos e grêmio estudantil;
6) incentivar a produção de tipos e gêneros textuais diferentes;
7) estabelecer prazos para a produção e entrega das matérias à coordenação do jornal.

Sugestões de atividades com o jornal escolar

• Apresentar vários jornais locais para que os alunos estabeleçam as semelhanças e diferenças na diagramação, primeira página, manchetes, leads e temáticas abordadas;
• Promover a comparação dos jornais locais com o jornal escolar;
• Solicitar a identificação dos principais elementos de uma notícia: O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?
• Desenvolver a capacidade argumentativa e crítica do aluno, solicitando-lhe que concorde ou discorde de um texto ou notícia através de argumentos convincentes;
• Pedir que estabeleçam a distinção entre fato e opinião;
• Solicitar a enumeração das temáticas abordadas;
• Explicitar os tipos de texto e os gêneros textuais presentes no jornal escolar;
• Incentivar a produção de cartas do leitor ou artigos de opinião sobre um problema da comunidade escolar ou do entorno da escola para publicação em um jornal local.

Jaiza Helena Moisés Fernandes,
pedagoga, especialista em Planejamento Educacional e
coordenadora do Jornal do Futuro , Fortaleza, CE.
Endereço eletrônico: jahmfernandes@yahoo.com.br
Projeto Pedagógico publicado na edição nº 385, jornal Mundo Jovem, abril de 2008, página 9.

Instituto Ecofuturo lança campanha para promover o Dia Nacional da Leitura

ícone acontece
O que comemoramos no dia 12 de outubro? Você provavelmente deve ter respondido Dia das Crianças ou o feriado religioso. Mas, a mesma data também marca o Dia Nacional da Leitura. Como forma de sensibilizar a sociedade para a importância da leitura e incentivar o gosto pelos livros ainda na infância, o Instituto Ecofuturo realiza, desde 2006, uma campanha em celebração à data. Neste ano, as ações da campanha intitulada “Todo dia é dia de ler” destacam o papel das bibliotecas públicas no processo de formação de leitores.
“Os caminhos para a formação do leitor começam em casa, com apoio atento e permanente dos pais e da família, passam pela escola, pelas mãos dos professores, e se estendem às bibliotecas, com apoio permanente dos bibliotecários. Ler todo dia rima com Biblioteca Todo Dia”, afirma texto de divulgação da campanha.

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Resultado da Eleição do Grêmio

A votação para eleger a chapa representante do Grêmio da Escola Israel Leocádio de Vasconcelos, aconteceu,  dia 10 de outubro de 2011. A votação se deu através do ambiente virtual chamado thinkquest,onde os alunos escolheram a chapa de sua preferencia, toda a votação aconteceu de forma on-line. Tivemos duas chapas candidatas: TPM (Todos Pelo Melhor) e J.R.(Jovens Revolucionários). Após uma disputa acirrada tivemos uma chapa vencedora. A votação aconteceu de forma bem organizada,onde cada chapa tinha um fiscal de votação para que não tivesse nenhuma dúvida da transparencia da eleição.
Depois de grande espectativa, no final da noite do dia 10 de outubro, de 2011 a Chapa Jovens Revolucionários venceu a eleição para  o Grêmio Escolar com uma porcetagem de 51% dos votos.
A Escola Israel Leocádio de Vasconcelos parabeniza as duas chapas  pela campanha que fizeram, ambas eram de excelentes qualidades, temos certeza que são formadas por alunos que querem o bem da escola e ficamos felizes pela forma como se comportaram durante a campanha eleitora.Vocês,jovens alunos de nossa escola, são pessoas importantes para o futuro da nossa sociedade e queremos que desde já lutem por melhorias e que ajudem a escola a crescer cada vez mais.
PARABÉNS! Que os Jovens Revolucionários,trabalhem para termos uma Escola de Sucesso e saibam que estamos esperando por bons resultados!

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Seduc e ENEM 2011: ações realizadas e orientações para as provas


EnemA Secretaria de Educação (Seduc) e as equipes escolares, objetivando oferecer mais oportunidades de estudo orientado, desenvolveram alguns projetos visando uma maior participação e melhores resultados dos alunos inscritos no ENEM – 2011, tais como: Preparação Rumo a Universidade, para aproximadamente 14 mil alunos; Projeto ENEM não Tira Férias, em 139 escolas durante o mês de julho; o Projeto  ENEM 2011, em parceria com a Fundação Demócrito Rocha, disponibilizando ambiente virtual de aprendizagem, 16 fascículos didáticos, vídeos aulas, simulados online, uma linha 0800 para tira dúvidas e Rádio aula. E como forma de apoiar a participação de 83.733 alunos de escolas da rede estadual de ensino, que estão inscritos no ENEM 2011, a Seduc está investindo R$ 500.000,00 (quinhentos mil reais), assim distribuídos: Alimentação: R$ 248.922,00, Transporte: R$ 152.274,38, Material de distribuição gratuita: R$ 98.803,62.

Lembramos que nos próximos dias 22 e 23 de outubro, acontecerão as provas do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.
Seguem abaixo algumas orientações para os dias das provas:
–    Horário: Os portões serão abertos às 12h e fecharão às 13h (horário oficial de Brasília), orientamos que os participantes estejam ao seu local de prova às 12h.
–   Documentos válidos:
–    1. RG (emitidos pela Secretaria de Segurança Pública. Forças Armadas, Polícia Militar e Polícia Federal);
–    2. Carteira Nacional de Habilitação;
–    3. Certificado de Reservista;
–    4. Passaporte;
–    5. Carteira de Trabalho e Previdência Social;
–    6. Identificação fornecida por Ordens ou Conselhos de Classe, que tenham validade de identificação.

Portal EMdiálogo convoca estudantes a ajudar a melhorar o ensino médio


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Iniciativa dos Observatórios Jovem da UFF e da Juventude da UFMG, o Emdiálogo foi lançado este ano, com a proposta de estimular e contribuir para a troca de ideias entre todos os interessados na melhoria das condições da escola pública de ensino médio no Brasil, mas o foco maior de atenção, ressaltam os organizadores, é “para a escuta e a participação dos jovens e das jovens estudantes”.
Para ativar o debate, o portal lança perguntas: Como vai sua escola? Você acha que ela está ajudando para a construção de seu futuro? Dizem que a escola de ensino médio precisa ter qualidade, mas o que é qualidade para você? “Acreditamos que as respostas para estas e outras perguntas sairão de diálogos. E é a serviço do diálogo entre os jovens e com os jovens que as seções e conteúdos do portal estarão à disposição”, ressalta o texto de apresentação do novo portal.

domingo, 9 de outubro de 2011

ACONTECE HOJE A ELEIÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL DA ISRAEL LEOCÁDIO.

Hoje, 10 de outubro de 2011, acontce a eleição do Grêmio Estudantil da Escola de Ensino Fundamental e Médio Israel Leocádio de Vasconcelos, localizada no Distrito de Aracatiaçu. Duas chapas foram inscritas para desputar a presidência do Grêmio: a CHAPA - TUDO PELO MELHOR, encabeçada pela aluna Brenda Sales e a CHAPA-JOVENS REVOLUCIONÁRIOS,  por Mikaiane Ávila, ambas são da 2ª série do Ensino Médio, uma do turno matutino e outra do turno vespertino. 
“ O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.


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